Description historique
Le programme de construction fut établi par la Société d’Aménagement de l’Isère, dans l’esprit de la réforme pédagogique issue des évènements du printemps 1968. Il comprenait quatre points principaux : – des cellules de travail pouvant s’agrandir par des cloisons mobiles. – un lieu de réunion pouvant accueillir toute l’école et communiquant facilement avec l’extérieur. – un lieu d’échange, d’exposition et de récréation traité en espaces diversifiés. – des ateliers à sols et plafonds variables éclairés par le toit, et pouvant regrouper plusieurs classes. Roland Simounet est chargé du projet dont la réalisation débute en 1976. En 1996, l’équipe Antoine Félix-Faure / Philippe Macary est lauréate du concours lancé par le ministère de la Culture et de la Communication pour le projet de restructuration et d’extension des bâtiments de l’École d’Architecture de Grenoble. L’extension exécutés en deux phases a été inaugurée le 21 novembre 2005. La restructuration répond aux nouvelles réalités pédagogiques et au développement de la recherche au sein de l’établissement. Elle, est remarquable par la cohérence apportée au fonctionnement et à la logique du bâtiment, par la création de nouvelles transparences et perspectives sur les lieux d’activités et l’environnement extérieur ainsi que par le dialectique entre l’affirmation de l’identité des nouvelles constructions et le respect du bâtiment initial. Située à l’extrémité sud du quartier de l’Arlequin de la ville neuve où la circulation des piétons était prévue en hauteur, l’édifice a connu des problèmes d’accessibilité qui se sont accentués avec l’arrivée du tramway qui a ramené la circulation piétonne au niveau du sol naturel. Une nouvelle entrée a donc été créée au sud sur la rue de Constantine. Cette entrée dessert l’accueil, l’administration et la bibliothèque, ainsi qu’une salle d’exposition qui sont reportés vers nouvelle façade principale. Le programme de construction fut établi par la Société d’Aménagement de l’Isère, dans l’esprit de la réforme pédagogique issue des évènements du printemps 1968. Il comprenait quatre points principaux : – des cellules de travail pouvant s’agrandir par des cloisons mobiles. – un lieu de réunion pouvant accueillir toute l’école et communiquant facilement avec l’extérieur. – un lieu d’échange, d’exposition et de récréation traité en espaces diversifiés. – des ateliers à sols et plafonds variables éclairés par le toit, et pouvant regrouper plusieurs classes. Roland Simounet est chargé du projet dont la réalisation débute en 1976. Les deux vastes étages de parkings situés sous d’établissement accueillent l’atelier de maçonnerie qui est à l’origine des Grands Ateliers de l’Isle d’Abeau.
