École maternelle Lissagaray - POP

École maternelle Lissagaray - POP

École maternelle Lissagaray

Notice merimee ACR0001775

Désignation de l'édifice

Titre courant

École maternelle Lissagaray

Producteur

Label Architecture contemporaine remarquable

Dénomination de l'édifice

édifice scolaire ; école ; école primaire

Localisation au moment de la protection ou de l'étude

Localisation

Occitanie ; Gers (32) ; Auch ; 11 quai des Marronniers

Adresse de l'édifice

Marronniers (quai) 11

Références cadastrales

AN 481

Historique de l'édifice

Siècle de campagne principale de construction

Siècle de campagne secondaire de construction

20e siècle

Année(s) de(s) campagne(s) de construction

1956

Description historique

L’école maternelle Lissagaray est située sur la rive droite du Gers à Auch. La rive droite de la commune se développe avec l’arrivée du chemin de fer et la construction d’une gare. La ville basse s’urbanise à la fin du XIXe siècle et au XXe siècle. Le projet d’école démarre au début des années 1950 avec les premiers avant-projets datés de 1951. Le clos-couvert apparaît achevé sur une vue aérienne prise en 1957, peut être que le chantier s’achève. Avant l’édification de cet équipement communal, le terrain est un vaste jardin planté de grands arbres, aux allées courbes. Ce jardin vient dans la continuité du quai Lissagaray planté d’un double voire de quadruple alignements d’arbres qui longe le jardin ouvert au public en 1936, suite au legs de Quentin Ortholan, négociant en vins et spiritueux. La maison a été démolie et remplacée par le théâtre de nature.

Localisation

Description de l'édifice

Commentaire descriptif de l'édifice

L’école maternelle Lissagaray est située sur la rive droite du Gers à Auch, sur une parcelle de tête d’îlot entre le quai Lissagaray, la rue du même nom et le quai des Marronniers. La rue Lissagaray traverse le Gers par le pont du Prieuré. Le bâtiment se développe dans la longueur du quai Lissagaray, largement ouvert sur la cour de récréation vers le sud-est, sur le quai des Marronniers. L’école se décompose en quatre corps de bâtiments, qui viennent articuler les différentes parties du programme et réussissent l’insertion urbaine de l’ensemble. L’insertion semble également tenir compte de la présence de grands arbres, qui le long du quai des Marronniers sont conservés pour agrémenter la cour de récréation. Un premier corps de bâtiment sur deux niveaux, le plus haut de la composition, se place à l’articulation du quai et de la rue Lissagaray. Au rez-de-chaussée, il accueille parents et enfants, l’entrée du logement, placé à l’étage, et les locaux techniques (buanderie, chaufferie). Il se prolonge par un long corps de bâtiment avec un couloir éclairé en façade par un bandeau vitré placé à 1,20 mètres d’allège. Ce long corps de bâtiment couvert d’une toiture à un pan est interrompu par le volume émergeant du préau-salle de jeux et par ses baies toutes hauteurs. Depuis l’entrée, l’enchaînement du programme déploie d’abord les bureaux de la directrice et du docteur, la salle de jeux et ensuite quatre salles de classe pour les enfants de plus de trois ans. Le préau sert également à articuler en équerre une autre aile du bâtiment, celle dédiée aux « moins de trois ans », sur le projet de 1951. Un couloir dessert une série de sanitaires et stockages puis une salle d’accueil des petits, associée à une salle de repos. La salle d’activités est équipée de plusieurs activités : aquarium, bac à sable, bassin à poissons et cage à oiseaux, dont il ne reste aucune trace aujourd’hui. Salle de jeux, salle d’accueil et salles de classe sont ouvertes sur la cour de récréation par de grands châssis métalliques toute hauteur. L’écriture architecturale insiste sur les lignes horizontales de composition et le dynamisme des profils de toiture des salles de classe et du préau. La toiture à un pan déborde amplement des grands châssis vitrés formant une casquette oblique. En façade, le parement pierre s’associe aux encadrements de baie en béton saillants. Les deux poteaux entre préau et cour se distinguent par le dessin effilé de sa section. Chaque salle de classe est individualisée extérieurement par le refend en pierre qui la sépare de sa voisine. Ce dernier saillant est dessiné avec un fruit. L’ensemble de ces éléments viennent optimiser l’éclairement naturellement des lieux.

Date de l'enquête ou du récolement

2020